同質化比較嚴重的情況下,分數差不多,復試表現差不多,各種情況都差不多的情況下,一個985的和一個211的,如果你是導師你會怎么選?一個211的一個一本的,你又會怎么選?
有的同學就會考慮怎么打破這樣的同質性呢?以下三種同學就會打破同質性,導師搶著要:
1、動手能力強
考上研究生之后管老師可不叫導師,一般叫老板,所以說第一種同學就是動手能力很強地在復試時老師搶著要。理工科幫老師做實驗,文科幫老師做課題。本科有大量的實踐機會的同學,在復試中回答老師問題里面或者自我介紹里面盡可能要帶著,這也就是在向導師釋放“我是一個勤勞的小蜜蜂,選我就對了!”的信號。如果你是老板你會選擇一個熟練工還是選一個菜鳥小白呢?所以這個很好理解。
所以動手能力強真的很搶手,特別是理工科!
2、學術能力強
同學們想一下,高中和大學生活之間最大的區別是什么--自主學習。高中是填鴨式的,大學時自主學習。
那么本科階段跟研究生之間最大的區別又是什么?研究生階段主要是做學問,如果你在本科期間就發表了學術論文,有這樣的經歷,有做學問的這個趨勢,你覺得復試導師會不會喜歡呢?本科有相關發表學術論文的經歷,這個的確是很難,一般要老師帶著,如果你能夠以第一作者發一篇核心論文的話,你基本可以在復試中“橫著走”!一般的同學能夠在一些省級國家級發表一兩篇學術論文,這樣給老師體現你有搞學問的潛質也是非常不錯的,復試老師一般問的問題相對有限,如果你有這樣的經歷就有可能提前問到這樣的問題,這種問題是你擅長的能夠提前準備的,這就是很好的加分點!
3、綜合能力強
何為綜合能力呢?就是你本科期間有些發明、專利、挑戰杯、數模競賽以及獎學金等等,這樣的同學在復試中老師也會優先青睞一些。兩個同學一個比較一般一個比較優秀,你會怎么選?你可能選那個比較優秀的同學。但有的同學是三無,平淡無奇,那也可以提前準備好復試,在復試中讓老師更滿意。如果你是大一大二的同學,你就可以提前做一些準備,特別是打算考名校的,這些東西有的越多在復試中心里就越踏實。
初試結束后雖然可以放松一下,但不要忘記還有復試哦,所以同學們要加油,直到成功上岸!歡迎同學們評論補充。