吉林大學工商管理碩士（MBA）培養方案

　　吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，始建于1946年。1960年被列為國家重點大學，1984年成為首批建立研究生院的22所大學之一，1995年首批通過國家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國家重點建設的大學，2004年被批準為中央直接管理的學校。

　　經教育部和國務院學位委員會批準，吉林大學管理學院于1997年獲得工商管理碩士辦學權。依托學院“高水平的師資隊伍、高端的課程體系、高度開放的辦學模式、高層次人才培養”的人才培養體系，秉承“人本、尚和、求是、創新”的發展理念，憑借“基礎扎實、學風樸實、為人誠實、做事務實”的獨特優勢，學院20年來已經為社會培養了三千余名MBA畢業生。依托一流綜合性大學的背景平臺、七十年的學科發展積淀和二十年的MBA辦學經驗，吉林大學管理學院鑄就了為社會培養高級管理人員的堅實基礎。

　　一、培養目標及基本要求

　　（一）培養目標

　　面向經濟全球化和信息化，從務實性、創新性與國際性的角度設計和開發課程，采用理論講述、案例分析與專題研討相結合的互動式教學方法，通過與大型企業共建管理實踐基地鍛煉學員的實踐能力。培養堅持正確的政治方向，既有堅實的理論基礎又有實踐能力，既有國際視野又深諳中國國情，既有開拓創新能力又有社會責任意識的高素質經營管理人才。

　　（二）基本要求

　　1、具有良好的學術道德和商業道德；具有企業公民意識、社會責任意識和可持續發展意識；具有人文精神、科學精神。

　　2、具有在全球視野下把握全局的戰略思維能力和分析能力；具有解決復雜問題的科學決策能力；具有團隊意識和溝通能力；具有創新能力和組織領導能力。

　　3、掌握現代經濟學和管理學的基本理論知識；掌握企業管理所需的基本分析方法與工具。

　　4、掌握與企業職能管理相聯系的專業知識，如會計、財務、營銷、運營、人力資源、信息管理等，還應掌握與企業綜合管理相聯系的專業知識，如領導、決策、創業、公司治理、戰略、商業倫理與企業社會責任等。

　　5、熟練地掌握和運用一門外語。

　　二、招生對象

　　大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。

　　三、學習方式與年限

　　全日制：全脫產在校學習

　　非全日制：多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習

　　學習年限一般為2年，

　　四、培養方式

　　1、采用案例教學方法并逐步增加在教學中使用案例的比例，注重理論聯系實際，強調培養學生分析和解決實際問題的能力。開辟第二課堂，聘請有實踐經驗的專家、企業家和政府官員開設講座或承擔部分課程。

　　2、綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。

　　3、實行學分制。總學分不少于45學分。

　　4、成立導師組或實行雙導師制度，發揮集體培養作用，并適當吸收企業與政府部門中相關人員參與論文指導工作。

　　5、加強實踐環節。

　　6、重視和加強政治思想素質和職業道德的培養。

　　五、課程設置

　　實行學分制，總學分不少于45學分。其中基礎課6.5學分，必修課26學分，選修課7.5學分，實踐課5學分。

　　六、學位論文

　　1、選題要求

　　學位論文選題應來源于管理實踐，要求從企業管理的實際需要中發現問題，提倡問題導向型研究和案例研究。

　　2、學位論文形式和規范要求

　　學位論文工作時間不少于半年；論文的具體形式可以是專題研究、調研報告或企業管理案例及分析等。

　　3、學位論水平要求

　　學位論文要綜合反映學生獨立運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題的能力，以及調查研究和文字表達能力，要求內容充實，聯系實際，觀點鮮明，論據充分，結構可靠，寫作規范。論文寫作要求概念清晰，條理清楚，文字通暢。

　　七、學位授予

　　學生在學業年限內修滿教學計劃規定的全部學分，通過學位論文答辯，經吉林大學學位委員會審核批準后，授予工商管理碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。