6月17日，材料學院承辦的研究生“課程思政”建設教學論壇（研究生教育分論壇）順利舉行，材料學院徐立新教授應邀作了題為“研究生課程思政教學探索與實踐--以省級優秀研究生課程《材料近代研究方法》為例”的講座。研究生院相關負責人、材料學院教學骨干、青年教師以及研究生代表參加了現場交流活動。

　　徐立新首先介紹了教學目標、內容、特點以及對課程思政教學的認識；隨后以案例的形式分享了研究生課程思政教學的實踐情況，包括：從石墨烯諾貝爾獎成果引出課程教學目標、從XRD技術發明介紹基礎研究的重要性、從電子顯微鏡技術發展過程介紹應用需求倒逼基礎研究、從鏈行走乙烯聚合機理的發現看學術交流的重要性、結合自身科研經歷介紹偶然科研發現的重要性、從一篇大牛學術論文解讀研究理論功底的重要性。

　　在此基礎上，徐立新老師進一步暢談了做好研究生課程思政教學的體會，一是任課教師要具有濃烈的家國情懷；二是要緊密關注國家和行業發展需求；三是要積極關注學科發展趨勢和前沿；最后要善于聯系和總結。

　　在論壇討論交流環節，針對如何有效利用課堂思政教學手段有效提高研究生的專業理想抱負和學習科研的自覺性，如何利用學位課程提高研究生專業理論基礎，如何有效開展研究生課程思政教學等問題展開了熱烈討論和交流。通過討論，大家一致認為研究生課堂思政教學是提高研究生專業抱負的重要途徑，應結合學位課程大力加強研究生基礎理論水平，通過適當比例的導論課程以及學術交流活動拓寬研究生學術視野，并注重科研思維和方法論培養。同時，要實現課程思政教學和課堂知識傳授的有機自然融合。

　　本次教學交流活動采取線下與線上同步進行的方式，取得了良好的效果，有效促進了材料類研究生課程教學經驗的分享推廣，使與會教師進一步明確研究生培養定位和目標，有助于結合課程思政教學手段，進一步提高我校研究生課程教學水平和人才培養質量。

　　“課程思政”建設系列教學論壇是學校“研究生教育改革研討月”活動之一。在研討月活動中，學校、學院將開展系列專題調研、座談、論壇等活動，明確研究生培養目標、聚焦問題、解放思想、凝聚共識，為研究生教育改革發展謀劃布局，構建新時代卓越研究生教育體系。