中南大學-【2020研究生教育大討論（一）】錨定立德樹人任務，培養德才兼備的高層次人才

　　7月29日，全國研究生教育會議在京召開，吹響了全面推進新時代研究生教育改革創新的號角。為貫徹落實全國研究生教育會議精神，打造中南大學“54321”研究生教育體系，11月9日，中南大學召開研究生教育會議，匯聚全校師生員工智慧，共商研究生創新培養大計。

　　大會設四個分會場，與會代表聚焦“落實立德樹人職責”“加強課程體系建設”“深化招生制度改革”“提升學位論文質量”等研究生教育培養的關鍵問題分組展開研討，分享經驗、交流體會、碰撞火花，為推動學校研究生教育改革貢獻智慧和力量。

　　習近平總書記就研究生教育工作作出重要指示時強調，黨和國家事業發展迫切需要培養造就大批德才兼備的高層次人才，要提升導師隊伍水平，完善人才培養體系，加快培養國家急需的高層次人才，為堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。

　　在研究生教育中，如何牢牢把握立德樹人這一根本任務，將之融入思想政治教育、專業知識學習、科研社會實踐等各環節，為民族復興培養有信仰、有本領、有擔當的高層次人才？來自二級培養單位的代表們結合各自工作的實踐探索，暢談心得體會。

　　加強思政教育，鑄牢立德樹人思想之魂

　　“高校要培養怎樣的研究生？往大了講要砥礪‘家國情懷’，往小了講是要明德修身、常懷感恩?！币杯h院副院長閔小波的發言引發現場許多老師共鳴。會上，“德才兼備”成為代表們口中多次提及的詞匯。

　　德才兼備，以德為先。樹人之本，在于立德鑄魂，而立德樹人的主陣地又在于思想政治教育。那么該如何在研究生培養全過程融入“思政之鹽”？閔小波率先分享了冶環院黨建思政引領研究生培養體系，強調要搭建起研究生立德樹人全過程思想政治建設模式和基于價值塑造的人才培養模式，從院系頂層設計筑牢育人導向，把思政教育貫穿人才培養全過程。

　　當前，“課程思政”建設正在全校轟轟烈烈展開。將課程思政作為思政育人的突破口，發揮課堂主渠道作用，已成為不少老師的共識?！把芯可A段的課程分散，專業性強，具有特殊性。尤其理工科研究生教育普遍存在重科研、重實驗，輕課堂的傾向，研究生教育的‘課程思政’可謂是項難點。”針對這一問題，機電院副院長藺永誠表示，學院明確要求教師要根據不同專業課程特點、思維方法和價值理念，充分挖掘各自學科中蘊含的思政教育元素，將思政教育納入課程教學目標。

　　為了將“課程思政”落實做好，粉冶院、生科院、數統院等學院傾力打造“一把手”工程，書記、院長親自抓研究生課程思政和教育質量。數統院副院長劉源遠介紹，學院書記親自“掛帥”，授課《論文寫作與學術規范課程》中的學術規范與道德部分，將學術道德教育作為重點工作來抓。

　　在地信院，研究生們入學后所修的第一門“必修課”同樣也是學術道德及誠信教育。“科研工作必須以誠信為根基和命脈。我們要為國家培養拔尖的科研工作者，將必須早早將‘求真’的種子植入學生心中?！钡匦旁焊痹洪L馮德山說。

　　加強導師隊伍建設，落實立德樹人主體責任

　　“導師不但要導學業，更要導人生。立德樹人的主體責任在導師?！迸c會代表在交流中一致認為，導師是研究生培養質量的第一責任人，承擔著立德樹人的主體責任。

　　如何將立德樹人職責意識深深扎根廣大導師心中？“強化制度建設，明確導師職責非常重要?！惫茉焊痹洪L周瑾平表示。

　　“加強導師隊伍建設與管理是確保導師責任落實的重要抓手?！被A醫學院副院長殷剛表示，學院嚴格執行“研究生院-院研究生辦-系室主任-研究生工作秘書-課程負責人-任課教師”的管理體系，用層層管理和制度規矩規范導師行為，使教師們心有所畏、行有所止。

　　針對導師隊伍建設工作，湘雅醫院、湘雅二醫院明確提出了“嚴遴選”“重培訓”“勤考核”三個關鍵詞，明確提出以“有師德、有項目、有經費、有學位、有水平、有精力”為標準進行導師遴選，并將研究生導師的培訓與考核工作制度化、常態化，建立起“學生評價、導師互評、教學督導評價”的“三級評價”體系。

　　資安院副院長李孜軍分享了學院將導師工作指標具體量化的做法：要求導師每周召開一次組會、每個月與研究生至少進行2次有記錄的談心談話等，幫助導師明確其職責和工作規范。同時學院對導師履職情況考核方法與考核結果的運用進行明確規定，探索打破導師身份“終身制”，對師德失范、違法違規的導師堅決予以查處，實現導師隊伍的動態調整。

　　討論中，有代表指出，不只是扎緊制度“籠子”，更要讓‘提升師德’成為教師的自我追求?！傲⒌聵淙瞬粌H要立學生之德，更要立導師之德。只有高素質、高水平的導師才能培養出優秀的研究生。”湘雅二醫院黨委副書記楊一峰表示，相信導師言傳身教的力量，在導師培養過程中重點突出導師思想政治素質和師德師風修養的提升。

　　“青年導師和新晉導師的師德培養尤其值得重視?！毕嫜裴t院副院長常實指出。針對這個問題，冶環院同樣關注，在導師隊伍內部，強化“傳幫帶”、促進“老帶新”，通過開展優秀導師和導師團隊評選等工作，樹先進，立典型，發揮榜樣引領作用。

　　資生院院長孫偉也強調，在導師隊伍建設過程中，要大力宣傳師德楷模的先進事跡，充分發揮典型的示范引領作用，激發導師隊伍形成敬業立學的氛圍，同時輻射激勵更多青年學子見“德”思齊、成長成才。