中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院4個(gè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目被批準(zhǔn)立項(xiàng)

　　“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”是教育部為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》和《教育部 工業(yè)和信息化部 中國(guó)工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科 實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見(jiàn)》文件精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，匯聚企業(yè)資源支持高校專(zhuān)業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人才培養(yǎng)改革項(xiàng)目，且已納入新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)體系。

　　2021年3月，我院獲立項(xiàng)教育部2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目數(shù)2項(xiàng)，包括王玲教授的《創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)》、張巍教授的《法商大數(shù)據(jù)實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)研究》。

　　2021年9月，我院獲立項(xiàng)教育部2021年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目數(shù)3項(xiàng)，包括顧凡老師的《新文科理念下的組織行為學(xué)課程改革與實(shí)踐》、張亞瓊老師的《雙創(chuàng)理論教學(xué)與實(shí)踐相融合的課程體系設(shè)計(jì)》。

　　我院教師通過(guò)與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)項(xiàng)目研究，線上、線下教學(xué)課程設(shè)計(jì)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等項(xiàng)目，深化產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化師生實(shí)踐素養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才提供有力支持。此次我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得的成果，是以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)我院人才培養(yǎng)模式改革的良好體現(xiàn)。