教育學部

　　山東師范大學教育學部是一個學科齊全、歷史悠久的教學科研機構，學部前身是創建于1950年的山東師范學院教育系，是山東師范大學建校時最早設立的6個系之一，也是山東省歷史上最悠久的教育系之一。

　　2000年2月，學校遵照資源共享、優勢互補、聚集共生的原則，在教育系和教育科學研究所的基礎上組建了教育科學學院。2006年10月，更名教育學院。

　　2016年11月，根據學校綜合改革意見，通過對教育學院、教師教育學院、基礎教育課程研究中心和傳媒學院教育技術系的資源整合，成立山東師范大學教育學部。

　　2019年5月，教育學部小學教育系正式成立。2019年9月，學部面向全國以“教育學大類+綜合素質測評”的方式招收小學教育本科專業學生。同年，學前教育系更名為學前教育學院。

　　學部學科專業實力雄厚，下設學前教育學院、教育學系、教育技術系、小學教育系、教師教育學院和教育部基礎教育課程研究中心，設有山師大大學生思想政治教育首批創新基地——大學生職業生涯規劃與就業指導創新基地。

　　學部現有教職工93名，其中專任教師74名，教輔、行政管理人員19人。專任教師中，有教授19人，副教授24人，講師29人，助教2人；博士生導師10人，碩士生導師40人。現有博士研究生33人，全日制碩士研究生345人，在職教育碩士118人，本科生1098人。擁有國家“萬人計劃”教學名師1人，山東省“泰山學者”特聘專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省社會科學學科新秀獎1人，山東省理論人才百人工程1人，學校“東岳學者”人才4人，獲得山東師范大學“十佳教師”、“十佳工作者”、“十佳輔導員”、“優秀本科生導師”、“良師益友”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號90余人次。

　　近年來，教育學部在人才培養、隊伍建設、學科建設、平臺建設等方面都取得了顯著成績。教育學原理是國家級重點（培育）學科、山東省政府“泰山學者”設崗學科、山東省省級強化建設重點學科；教育學本科專業是國家級第二類特色專業；教育技術學為省級重點學科；基礎教育課程與教學研究中心是山東省“十一五”、“十二五”、“十三五”人文社科重點強化研究基地。在2017年公布的全國第四輪學科評估中，學部教育學學科獲得了B+等次。2018年，教育學學科順利入選山東省一流學科立項建設名單，這是山東省唯一入選的教育學學科。2019年，學部一個專業（教育學）入選國家一流本科專業，兩個專業（教育學、教育技術學）入選山東省一流本科專業。

　　在山東師范大學教育學科長期的發展歷程中，章益、傅統先、朗奎第、張尊頌、李家驥、鮑兆寧、陸有銓、趙承福、戚萬學等一批學者做出了突出貢獻。目前學部現擁有國家級精品課程1門，國家級教學團隊1支，擁有教育學博士后科研流動站，教育學一級學科博士學位授權點，教育學原理、課程與教學論、教育技術學3個博士學位授權點，以及教育學一級學科碩士學位授權點，教育管理、學前教育以及現代教育技術專業教育碩士培養點和教育碩士專業學位授權點，并設有教育學、學前教育、教育技術學、小學教育4個本科專業。

　　近年來，學部學生連續多次在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽、“創青春”大學生創業計劃大賽中獲得國家級獎勵7項、省級獎勵8項、校級獎勵70多項，獲得省級表彰獎勵和在省級以上各項比賽中獲獎200余人次。

　　作為新中國教育學科發展的先行者之一，山東師范大學教育學部將以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執著的努力，凝心聚力，進一步瞄準國際學術前沿和國家發展戰略需求，以扎實的學科建設全面統籌推進人才培養、學術研究與社會服務的一體化、特色化和內涵化發展，為實現山東師范大學“雙一流”建設的辦學目標，為教育學科的振興繁榮以及推動教育事業的科學發展做出新的、更大的貢獻。

　　山東師范大學教育學部

　　二〇一九年九月