桂林理工大學非全日制公共管理（MPA）碩士研究生培養方案

　　一、培養目標

　　桂林理工大學公共管理碩士（MPA）專業旨在為政府部門及非政府組織培養寬口徑、復合式、應用型高層次專門人才。該學位的獲得者應應較好地掌握馬克思主義基本理論，堅持四項基本原則，堅持改革開放，善于和勇于創新；熟練掌握公共管理的基礎理論和特定公共部門管理的專門知識；具有較寬廣的知識面，能掌握和運用政治、經濟、法律、外語、現代科技等方面的知識以及定性、定量分析方法和計算機技術；具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實際技能，適應市場經濟和依法治國新形勢下的公共管理的需要。

　　具體的規格要求是：

　　1．掌握馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅決貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的政治素質和職業道德。

　　2．掌握公共管理的基本理論和專門知識，具有較寬的知識面，能夠掌握政治、經濟、法律、外語、現代科技等方面的理論知識以及定性、定量分析方法和計算機工具，了解國內外公共管理的新形勢和新特點。

　　3．具備從事公共管理與公共政策分析的能力，具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實際技能，包括調研、決策、組織、協調、指揮、激勵以及貫穿在其中的創新能力。適應社會主義市場經濟發展和依法治國、依法行政的需要。

　　4．比較熟練地掌握和運用一門外語，能順利閱讀本學科及相關領域外文文獻。具備良好的文字閱讀與理解、口頭與文字表達、熟練運用多種管理技術與現代信息處理技術等方面的能力。

　　5．身心健康，具有團隊精神和較高的組織管理能力，具有良好的心理素質和人際交往能力，能適應公共管理工作的需要。

　　二、研究方向

　　查看：http://m.yangchengxie.com/xuexiao/315/wenti/7286.html

　　三、學制和學習年限

　　學制為3年，學習年限3-5年。特殊情況經批準可延遲畢業或提前畢業（如獲得全國百優案例，或編寫案例入庫），但學習年限最短不低于2.5年，最長不超過5年。

　　四、課程設置和學分要求

　　（具體見《培養須知》）

　　五、培養方式與要求

　　1．采用學分制。公共管理專業碩士學位學生必須修滿規定的學分（不低于36學分），成績合格者即可進入學位論文寫作。論文答辯通過后按規定的程序授予公共管理碩士專業學位。

　　2．突出專業學位的應用性強的特點，注重理論聯系實際，培養學生分析和解決問題的技能。教學方式采用課堂講授、研討、案例分析和社會調查等多種方式，尤其重視和加強案例教學。安排社會實踐或實習環節，讓學生有機會將公共管理的理論和方法用于實際公共管理問題的解決之中。

　　3．培養過程采用導師制。在論文開題、中期檢查、資格評審單等環節建立導師回避的導師組審核機制，發揮集體指導的作用。要加強與公共部門特別是政府機構的聯系與交流，吸收有豐富實踐經驗的公共管理人員尤其是高層次政府管理人員參與培養工作。

　　4.學生在讀期間，至少牽頭或參與全國MPA研究生公共管理案例大賽一次，或將形式合格的公共管理案例上傳至中國專業學位案例中心（單獨署名或導師為第一作者，學生為第二作者），作為畢業的基本要求。

　　六、學位論文

　　1.學位論文選題應體現專業學位的特點，緊密結合公共管理實踐中的具體問題，特別鼓勵公共管理研究生選擇與自己的工作領域和工作崗位相關的問題或現實熱點問題展開論文研究。應具有應用背景和實用價值。

　　2.學位論文應在導師指導下，經過開題、中期檢查、院內答辯資格預審、盲審、答辯等環節完成。學位論文開題一般安排在第三學期。學位論文有四種基本形式，即案例分析型論文、調研報告型論文、問題研究型論文、政策分析型論文。論文正文（不含原創性申明、附錄）字數應在3萬字以上。

　　七、學術論文發表要求

　　鼓勵學生發表學術論文，但不作為畢業和獲取學位條件。