交叉學(xué)科研究院

　　當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展和重大科學(xué)技術(shù)成就的取得已經(jīng)越來越依賴于不同學(xué)科之間的交叉與融合，許多有影響的科技成果都是在學(xué)科的交叉點(diǎn)上取得的。江漢大學(xué)的多學(xué)科特點(diǎn)為發(fā)展跨學(xué)科研究提供了獨(dú)特的優(yōu)勢和重要的基礎(chǔ)條件。為追蹤學(xué)科前沿，促進(jìn)多學(xué)科交叉創(chuàng)新，凝練學(xué)校學(xué)科特色，加強(qiáng)優(yōu)秀研究生培養(yǎng)，構(gòu)建匯聚海內(nèi)外優(yōu)勢人才平臺，建設(shè)武漢市高新技術(shù)成果孵化基地，江漢大學(xué)舉全校之力探索成立跨學(xué)科研究平臺——江漢大學(xué)交叉學(xué)科研究院。
　　交叉科學(xué)研究院是我校為引進(jìn)海外高層次人才搭建的平臺，是組織多學(xué)科交叉研究團(tuán)隊(duì)，開展交叉研究的科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)特區(qū)，為學(xué)校直屬研究機(jī)構(gòu)。研究院本著“面向需求、注重應(yīng)用、追蹤前沿、交叉創(chuàng)新、整合資源、開放協(xié)作”的指導(dǎo)思想，成立指導(dǎo)委員會、管理委員會以及學(xué)術(shù)委員會，負(fù)責(zé)研究院重大事務(wù)的決策、咨詢與管理。研究院遵循學(xué)術(shù)自由原則，實(shí)行院長負(fù)責(zé)制。
　　江漢大學(xué)交叉學(xué)科研究院將綜合運(yùn)用本校一切有利因素開展交叉科學(xué)研究，形成具有集群優(yōu)勢的科研方向及科研成果，加快重大科技成果在相關(guān)領(lǐng)域的推廣普及，促進(jìn)科研成果的綜合利用效率。同時(shí)，在交叉科學(xué)研究開展當(dāng)中歷練中青年骨干教師、培養(yǎng)優(yōu)秀研究生，提升研究水平。研究院的基本任務(wù)是：以武漢市重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)應(yīng)用為主要研究方向，適當(dāng)兼顧與之相關(guān)的基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)研究；設(shè)立若干交叉科學(xué)研究中心，建立多學(xué)科研究平臺，創(chuàng)建良好的多學(xué)科研究條件，承擔(dān)重大多學(xué)科研究任務(wù)；從海內(nèi)外遴選優(yōu)秀科研精英與項(xiàng)目管理精英，組成一流科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，鼓勵多學(xué)科交叉研究共同攻克同一產(chǎn)業(yè)多項(xiàng)核心技術(shù)；加強(qiáng)人才培養(yǎng)，聘任優(yōu)秀青年教師參與科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，招收優(yōu)秀研究生，為其提供海內(nèi)外交流培訓(xùn)條件，增強(qiáng)研究院的活力與創(chuàng)造力；形成多學(xué)科研究氛圍，建立跨學(xué)科交叉攻關(guān)機(jī)制；孵化高新技術(shù)創(chuàng)新成果，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。
　　江漢大學(xué)交叉學(xué)科研究院將打破行政設(shè)院體制，建立項(xiàng)目牽引、專家治院、人員動態(tài)管理的新模式，以學(xué)術(shù)為中心構(gòu)建研究院寬松、自由和自主創(chuàng)新的文化。研究院對接校內(nèi)外現(xiàn)有資源，建立“齒輪咬合”機(jī)制，圍繞專家建立由核心層、緊密層以及松散層組成的校內(nèi)外科研團(tuán)隊(duì)，組織多學(xué)科的研究力量開展前沿性問題的研究和科學(xué)技術(shù)攻關(guān)。推動基礎(chǔ)條件建設(shè)、引進(jìn)優(yōu)秀科研人才、組織學(xué)術(shù)交流與研究項(xiàng)目申請等工作，有力促進(jìn)研究院的體制建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。研究院建立良性的科研激勵機(jī)制，對研究人員崗位實(shí)行“雙聘制”，對其工作量實(shí)行“雙算制”，鼓勵學(xué)校教師圍繞跨學(xué)科研究項(xiàng)目凝練研究方向，為重點(diǎn)項(xiàng)目、大項(xiàng)目的研究與孕育提供多學(xué)科的優(yōu)秀人才。