專(zhuān)業(yè)學(xué)位作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專(zhuān)門(mén)人才而設(shè)置。我校現(xiàn)有金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、法律碩士、社會(huì)工作碩士、體育碩士、應(yīng)用心理碩士、新聞與傳播碩士、建筑學(xué)碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、風(fēng)景園林碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、工程管理碩士、藝術(shù)碩士共18種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，教育博士、工程博士共2種博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

清華大學(xué)關(guān)于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的原則意見(jiàn)是根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《清華大學(xué)章程》制定的。各院系應(yīng)根據(jù)全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)編寫(xiě)的“專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別（領(lǐng)域）碩士學(xué)位基本要求”制定我校各專(zhuān)業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，做好專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握某一專(zhuān)業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

二、培養(yǎng)方式

專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育應(yīng)以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，建立具有中國(guó)特色和清華風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)方式實(shí)行全日制和非全日制兩種方式。全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生和非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生須分別制定培養(yǎng)方案。新增專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位項(xiàng)目培養(yǎng)方案須按項(xiàng)目制定。專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生的培養(yǎng)計(jì)劃一般按兩年安排，基本修業(yè)年限為兩至三年，全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生最長(zhǎng)修業(yè)年限三年，非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生最長(zhǎng)修業(yè)年限五年。一般應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域行業(yè)專(zhuān)家作為聯(lián)合指導(dǎo)教師，采取雙導(dǎo)師或?qū)熃M聯(lián)合指導(dǎo)的方式。

加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，創(chuàng)造條件建立較穩(wěn)定的實(shí)踐基地，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。

三、課程教學(xué)要求

應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育特點(diǎn)優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系、改進(jìn)教學(xué)方法。

課程設(shè)置要注重理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和前沿性；要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心；要充分結(jié)合行業(yè)需求，反映最新學(xué)術(shù)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，積極聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專(zhuān)家參與培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)和教學(xué)。課程設(shè)置要重視拓展職業(yè)素質(zhì)；鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)行業(yè)知識(shí)講座、職業(yè)道德等與職業(yè)發(fā)展相關(guān)課程，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和交流表達(dá)能力的培養(yǎng)。

教學(xué)方法要多樣化，教學(xué)過(guò)程要探索創(chuàng)新性實(shí)踐教育模式，開(kāi)發(fā)研究型和項(xiàng)目訓(xùn)練型課程，重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、實(shí)踐研究、模擬訓(xùn)練等方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題和評(píng)價(jià)問(wèn)題的意識(shí)和能力，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要重視和加強(qiáng)教材、講義等教學(xué)資料的建設(shè)。

四、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

面向行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)專(zhuān)門(mén)安排研究生到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，對(duì)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)作為必修環(huán)節(jié)，一般不少于3學(xué)分。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，鼓勵(lì)建設(shè)國(guó)際專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程管理和質(zhì)量管理，建立健全實(shí)踐基地管理體系和運(yùn)行機(jī)制。

五、學(xué)位論文工作要求

論文選題應(yīng)來(lái)源于專(zhuān)業(yè)實(shí)際，應(yīng)有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、應(yīng)用性；論文內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用；論文要綜合反映學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及調(diào)查研究的能力。學(xué)位論文可結(jié)合調(diào)查研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等內(nèi)容撰寫(xiě)。學(xué)位論文須在導(dǎo)師或?qū)熃M指導(dǎo)下獨(dú)立完成。

學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，一般應(yīng)有在相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（或相當(dāng)）的專(zhuān)家。