長春理工大學關于采用“學位論文學術不端行為檢測系統”對研究生學位論文進行檢測的管理辦法（2020.11月修訂）
為進一步落實《國務院學位委員會關于在學位授予工作中加強學術道德和學術規范建設的意見》（學位〔2010〕9號）精神，切實加強我校學術道德規范建設和研究生學位論文質量管理工作，預防學術不端行為的發生，保證學位論文質量，促進學術誠信，營造良好的學術環境，特制訂本辦法。
第一章總則
第一條學位論文是研究生學術水平與科研能力的綜合體現，其原創性及創新點是反映和保證研究生培養質量的關鍵。學位論文學術不端行為檢測對促進研究生恪守學術規范和提高學術創新意識、保證學位論文質量具有重要意義。
第二條防止學術不端行為的產生采取自律與他律相結合的原則，各培養單位要加強研究生學術規范教育，提高研究生自律意識；要明確職責，落實責任，嚴格把關，加大檢查力度。研究生導師要加強研究生學術規范的具體指導，加強研究生學位論文審查，培養研究生良好的學術品質，避免學術不端行為的發生，維護我校研究生教育的良好聲譽。
第三條學校采用“學位論文學術不端行為檢測系統”對研究生學位論文進行學術不端行為檢測。
第二章工作組織與實施
第四條擬申請學位的博士和碩士學位論文都必須按要求參加檢測。
第五條學位論文檢測工作由各學院統籌安排，由研究生院統一使用“學位論文學術不端行為檢測系統”對學位論文進行檢測。
第六條提交檢測的學位論文內容應包含目錄、中英文摘要和正文部分，可去除封面、原創性聲明和使用授權書、圖表清單及主要符號表、參考文獻、附錄、攻讀學位期間取得的研究成果、致謝等。
第三章檢測結果處理意見與認定程序
第七條“學位論文學術不端行為檢測系統”僅是判斷學術不端行為的一種輔助工具，單憑檢測報告的文字復制比并不能科學而準確地判定學位論文是否存在學術不端行為，學位評定分委員會和導師可根據檢測報告作出判斷。導師應對學位論文的學術規范性進行嚴格把關，并督促學位論文作者對學位論文中存在學術不規范的部分進行修改。
第八條檢測結果的認定與處理
1.“全文文字復制比”小于20%者，由導師結合核心章節文字復制比等相關情況，負責審查并認定學位論文內容中是否存在學術不端行為。根據認定結果，導師可作出直接送審、修改后送審的具體處理意見。
2.“全文文字復制比”在20-40%之間者，原則上不予送審。但導師在認真閱讀論文及分析檢測報告后，確認學位論文不存在學術不端及過度引用問題，可以通過書面形式詳細說明情況，經學位評定分委員會同意后，可以送審，書面材料由學位評定分委員會主席簽署意見留學院存檔，以備查看。
3.“全文文字復制比”在40-60%之間者，研究生必須對論文進行認真修改，修改后由導師進行嚴格審核確認，經學位評定分委員會同意，可申請下次送審。
4.“全文文字復制比”在60%及以上者，提請校學術委員會審定，確實存在弄虛作假、抄襲、剽竊等學術不端行為，按肄業處理。
5.對于累計2次出現“全文文字復制比”超40%的導師，視情況采取質量約談、限制帶生直至取消導師資格等處理。對于高幾率出現“全文文字復制比”超40%的學院，由研究生院進行約談，并視情況削減建設經費。
第四章其他
第九條凡弄虛作假故意規避學位論文檢測的學位申請者，一經發現與核實，學校將按相關規定給予嚴肅處理，情節嚴重者將取消其學位申請資格。
第十條使用“學位論文學術不端行為檢測系統” 僅能預防學位論文寫作中可能出現的學術不端行為，無法保證學位論文的學術水平，學位論文學術水平的高低由導師、論文評閱專家、答辯委員會和學位評定分委員會做出評判。研究生學位論文如因導師失察而出現學術不端行為并給學校聲譽造成不良影響，將按照學校有關文件規定給予導師相應的處理。
第十一條本辦法自發布之日開始執行，原《關于采用“學位論文學術不端行為檢測系統”對研究生學位論文進行檢測的管理辦法》（長理工研字﹝2016﹞17號）、《關于采用“學位論文學術不端行為檢測系統”對研究生學位論文進行檢測的管理辦法》（研院培養辦﹝2017﹞8號）廢止，未盡事宜由研究生院負責解釋。
