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  • 加強礦業(yè)工程在職研究生教材建設必要性分析

      由于在職研究生教學有自身的特點,教學目標、教學模式、教學方法與本科生也不一樣,因而所使用的教材也有很大不同。

      目前國內各高校對在職研究生基礎課有統(tǒng)一的要求,使用的是全國統(tǒng)編教材,但是就專業(yè)課來講,各個學校還沒有統(tǒng)一,因此使用的在職研究生教材差異很大,有些院校所使用的在職研究生專業(yè)課教材還主要是教師所編寫的講義,且內容陳舊,很難激發(fā)起學生的學習興趣。如何編寫具有專業(yè)特色的高質量的在職研究生教材已經成為培養(yǎng)創(chuàng)新型在職研究生的一個瓶頸。

      針對這個問題,很多高校建立了“在職研究生教材建設基金”,其主要目的在于提升在職研究生的教育質量。

      正如白春禮院士所說,中科院在職研究生教材有四個原則-科學性、基礎性、系統(tǒng)性和前沿性。科學性和基礎性是強調在職研究生應獲得比較系統(tǒng)的科學基礎,系統(tǒng)性是保證在職研究生教材內容全而而廣泛,前沿性是能夠體現學科發(fā)展最先進的內容,使學生能了解該領域的最新知識。這也是加強礦業(yè)工程在職研究生教材建設所應該遵循的一個原則。

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